En quoi la carte heuristique peut-elle changer la représentation de l'acte d'apprendre

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En quoi la carte heuristique peut-elle changer la représentation de l'acte d'apprendre

Retrouvez le document présenté par François Muller lors de sa conférence présentée lundi 7 juin lors des retrouvailles Mapping-Experts 2010.

François Muller est agrégé de l'université Histoire. Coordonnateur de la mission académique "innovation et expérimentation, auteur du "Manuel de survie à l'usage de l'enseignant"

Retrouvez également une interview vidéo de François Muller, agrégé de l'université Histoire. Coordonnateur de la mission académique "innovation et expérimentation, auteur du "Manuel de survie à l'usage de l'enseignant".

Jérôme Dard

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1.Posté par Angie le 11/06/2010 12:26

L'Education Nationale a parfois des richesses insoupçonnables.
Merci à François Muller, pour son intervention qui donne espoire aux jeunes parents avec des enfants en scolarisation, pour cette leçon d’humilité dans l’innovation.

2.Posté par Mohamed le 13/06/2010 20:33

Merci à François Muller pour cet exposé au cours de la rencontre Mapping-Experts.
Je suis heureux de voir que la C.H. soit prise en compte dans toute sa richesse pédagogique au service des enseignants et des élèves. C'est déjà une belle forme de reconnaissance qui j'espère s' accentuera, au fur et à mesure de son étude, jusqu' à la place qu'elle mérite.
Mohamed

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